AIM @ iSTAR, sistem Sumber Daya Analisis Siswa-Guru yang cerdas, dilengkapi dengan kecerdasan bisnis dan teknologi kecerdasan buatan untuk meningkatkan pengajaran dan memfasilitasi pembelajaran melalui analisis hasil siswa dan identifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi yang mempengaruhi hasil.

Hasil siswa mentah memiliki lebih banyak untuk ditawarkan daripada hanya penugasan nilai. Menggunakan Grafik Segmen Interaktif kami, para pendidik dapat memiliki tinjauan visual yang cepat dari kinerja siswa mereka dan membandingkannya dengan teman-teman mereka di dalam kelas yang sama maupun di antara kelas yang berbeda.

Memasukkan data ke sistem apa pun tampaknya merupakan tugas yang membosankan. Namun, solusi kami menawarkan beberapa metode mudah untuk melakukannya:

  1. Memindai lembar jawaban siswa menggunakan kertas dan pemindai biasa. Pertanyaan Pilihan Ganda (MCQ) ditandai secara otomatis sementara skor tulisan tangan untuk Pertanyaan Berakhir Terbuka (OEQ) direkam dalam sistem kami menggunakan Teknologi Pengenalan Karakter Cerdas.
  2. Aplikasi Seluler untuk memasukkan nilai, yang memberikan kemudahan memasukkan nilai selama ujian lisan, presentasi dll.
  3. Impor Excel menggunakan templat Excel yang dibuat secara otomatis untuk setiap penilaian.
  4. Aplikasi Web untuk memasukkan skor secara langsung menggunakan komputer.

Semua fungsi dalam sistem seperti dasbor, penemuan faktor-faktor yang mempengaruhi, dan semua laporan lainnya akan tersedia tanpa pemrosesan manual begitu data telah berhasil diunggah.

AIM @ iSTAR menyediakan fungsionalitas manajemen data sekolah umum dan mesin analisis berbasis kecerdasan buatan dalam tata letak yang ramah pengguna, yang memungkinkan para guru dan pengguna lain untuk fokus pada pekerjaan yang dihadapi, daripada teknologi di belakangnya. Ini akan membantu sekolah dalam pedagogi pengajaran mereka dan konten untuk kelompok siswa yang ditargetkan untuk mengatasi kelemahan mereka, meningkatkan teknik belajar siswa.

AIM @ iSTAR membantu pendidik mengisolasi isu-isu spesifik yang memengaruhi kinerja setiap siswa, sehingga memungkinkan intervensi yang efektif dan bijaksana. Bahkan dapat memberi sekolah wawasan tentang efektivitas mengajarnya. Sistem ini juga akan dapat meningkatkan produktivitas mengajar sekaligus meningkatkan pembelajaran siswa.